2. 可攻略角色 (第2/2页)

   “我要当科学家，研究物理。”她这么说，带着理所当然的神情。

    如果别人来说的话，这句话未免显得像是异想天开、或者遥不可及的梦想，而如果是森川银，日向翔阳却能产生一种信任感。

    因为银，是实打实的天才。

    小学的最后一年，森川银的智商已经达到了220。

    所以，日向也能够理解，为什么她很多时候都不想听老师讲课，那对她来说太简单了。

    “要不是听课也能加智力点，我就不来上学了。不过加的智力点好少啊。”银用她惯有的说话方式抱怨着。她捧着书，趴在日向房间的地板上，双腿在空中一翘一翘。

    日向埋头写着作业，夏日炎炎，窗外的蝉鸣透过玻璃，叫得震天响。

    就在森川银对他说完“我要当科学家”之后不久，学校就放暑假了。她照常来他家写作业、看书、消磨时光，因为她的父母经常出差、旅游，总是留她一个人。

    尽管两个人性别不同，却能够极其自然地近距离相处，可能这也归功于森川银那种满不在乎的脱线感，好像对她来说做什么都不稀奇。

    日向也习惯了房间里多出一个人，他的抽屉里已经不知不觉多出来不少森川银不小心留下的东西，她的发绳、用了一半的笔、书签、做的手工课作业等等。

    最近的天气热到人不想动弹，日向翔阳写了一会数学作业，那些数字转啊转，好像被热气蒸得飘了起来一样。

    他双肩一垮，趴在了桌子上。

    “怎么了翔阳？有不会的题了吗，我可以帮你看看。”女孩说着话，没回头，依旧在看着手里那本《天体物理简史》。

    “不用了。”日向叹气，按照森川银的那种讲题方式，她只会直接说出答案，然后用无辜的眼神看着你，好像在问：都告诉过答案了为什么不会？

    极其打击人的自尊心。

    “哦。”女孩懒懒应了一声，没动。

    “啊～有时候真羡慕你啊，银，看着你好像脑子都变得清凉了。”

    “翔阳偶尔也会说听不懂的话呢。”

    “就比如还没上初中就确定自己将来想干什么，这种事很少有人能做到吧？”

    “翔阳将来大概会去打排球吧。”

    “什么？我吗？你也觉得我很有希望对吗！”日向的眼睛亮起来，“虽然我现在还不是很高……不过我会长高的！”

    “话是这么说……我现在还基本上不是很懂排球呢，打得也很差，银怎么这么确定呢？”

    “因为游戏名字叫排球少年啊，可攻略角色应该都是打排球的吧。”

    ……又来了。不过日向已经摸索出应对方法了。遇到听不懂的话，直接忽略就好了。

    “说起来，银想好上哪所初中了吗？”

    “翔阳去哪里我就去哪里。”

    “诶————？？”日向停下手中转着的笔，吃惊地看向地板上的女孩，而被看的人完全没有自己说出了很惊人的话的自觉，懒懒翻了个身，把书举到了眼前。

    因为对自己的学力有自知之明，对于初中的选择，日向翔阳打算就从离家近的学校里挑一所。而他也清楚地知道，对于森川银来说，任何名门中学对她都是敞开大门的坦途，他早就做好了两个人不再上同一所初中的准备。

    “因为上哪所学校对我来说都一样，所以还不如跟着可攻略角色走，这样就能顺其自然开启攻略线了。”

    ……日向自动翻译了一下，她的意思应该是，因为太过聪明了，所以学校的教育对她来说差别不大，还是想和熟悉的人在一起？

    “银——————”日向双目热泪盈眶，脱口而出，“原来你这么喜欢我！”

    森川银却反应平平，像一只猫一样自若地在空中蹬了一下腿。

    “那当然了，因为是翔阳啊。”

    夏日闷热的氛围里，这句话随着女孩清凉的声音传入耳廓，日向注视着一脸平静、黑发黑眼的女孩，不知为什么，心里轻轻一动。

    “翔阳对我的好感度一直停留在69，要快点上70啊。”

    她从厚厚的书后面探出头，却看到一张爆红的脸。

    “一一一一银、那个、你的、你的裙子！！”

    “啊，内裤露出来了，这是什么触发的新事件吗？”

    低头看了一眼自己卷上去的睡裙，女孩的反应只是淡定地把它捋平。

    又是一个充满热浪和不确定的夏天啊。

    然而令日向翔阳没想到的是，过了不久，她们开学后，森川银开始频频缺席学校的课程，然后有一天，她欣喜地告诉他：

    “翔阳，我发现第二个可攻略角色了！”

    “顺便一提，我要去上他的初中了哦。”